这时，学生调皮的说：“老师，我们何不将破鞋藏起来，观察找不到鞋的农夫会有什么反应呢？”老师答道：“孩子，对贫困的人恶作剧是不好的行为。我有个更好的主意！我们可以将硬币放进这双破草鞋，静待农夫回来后看到硬币有什么反应。”
有对师生散步在田间，田边摆着一双破草鞋，似乎是正在耕作的贫困农夫所有。（影片截图）
老师说，我有更好的主意！我们可以将硬币放进草鞋里，静待农夫发现后的反应！（影片截图）
不一会儿，农夫走过来准备穿上破草鞋。当他把脚伸进第一只鞋发现里面有异物，仔细一看，竟然是几个硬币！他四处张望，寻找是否有人丢了钱。但周围连一个人影也没有，所以他把钱放进了口袋。
当农夫把另一脚伸进草鞋里时，却再次发现更多枚硬币！
农夫看着这些硬币，突然泪流满面。他双手合十，虔诚地抬起头，看向蔚蓝的天空，哽咽道：“神啊！这真是个好心人，在我最困难时雪中送炭，千言万语也无法形容我对他的感激。有了他的帮助我将能够买药给病榻上的妻子，并喂饱饥饿的孩子们。”
农夫把脚伸进草鞋发现里面有异物，仔细一看，竟然是几个硬币！他四处张望，寻找是否有人丢了钱。（影片截图）
农夫看着这些硬币，泪流满面。他哽咽道：“神啊！这真是个好心人，在我最困难时雪中送炭，千言万语也无法形容我对他的感激……”（影片截图）
听闻此言，学生的泪水夺眶而出……
当农夫的身影渐行渐远， 老师循循善诱道：“孩子，你发现了吗？真正的快乐来自哪里？是济困扶危，还是落井下石呢？”学生回答：“老师，我将永远记住今天这感人的一幕。”
人们常说：“助人为快乐之本”“赠人玫瑰，手有余香”“施比受更有福”！心灵的富足不在于你得到多少，而是你能够给予他人多少。
这个小故事告诉我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你、我的一个小善举，将让世界充满爱与希望！
*大纪元 / 原文网址：http://www.epochtimes.com/gb/18/6/5/n10457013.htm
