明慧网报导，布宜诺斯艾利斯省的一名法轮功学员在公立学校任职，多年来，一直与其客户分享法轮功真相资料。
2018年，她了解到她的一位客户是布省索拉诺小镇一所学校的校长。几年前，她曾向这位客户播放了一个关于乌拉圭一所州立学校的孩子们如何从法轮功中受益的视频。
最近，这位校长刚刚参加了布省文化和教育单位的教师和负责人的培训，该培训旨在让全省50个学区的两千所学校自愿联合起来，共同合作，改善学生的学习。
在这次培训中也播出了乌拉圭那所学校如何从法轮功中受益的视频。校长看完后，立即打电话给那位法轮功学员，请她到学校教法轮功功法。
在乌拉圭视频的启发下，法轮功被提议作为学校环境和情绪教育领域中的理想实践标准。因此，从2018年6月起，来自索拉诺镇这所学校周边地区的一群法轮功学员，开始每周对行为和注意力最有问题的学生教授功法。
与此同时，今年6月左右，一位担任教师的法轮功学员接到奎尔姆斯镇另一所学校的电话。奎尔姆斯镇也是布省的一个邻镇，属于同一个学校网络。
每年4月，布宜诺斯艾利斯市都会举行国际书展，这所学校的女校长曾在法轮功学员的展台接到了真相传单，并获知，附近的学校已经在教授法轮功，这对她的学校来说，是一个绝佳的机会。很快，索拉诺镇的法轮功学员开始每周在这所学校教授功法。
在学校教授法轮功后的效果立即显现出来，不仅是孩子们学炼功法，老师们也学，他们也非常感谢法轮功学员的到来。
2018年8月31日，布宜诺斯艾利斯法轮功学员在索拉诺镇的一所学校教授孩子们法轮功功法。
（明慧网）
2018年8月31日，布宜诺斯艾利斯法轮功学员在索拉诺镇的一所学校教授孩子们法轮功功法。
（明慧网）
一位参与志愿教学的法轮功学员说，老师告诉我们，每当我们炼功结束时，孩子们都会非常平静，这让他们感到惊讶。
这位法轮功学员说：“孩子们在炼功后写下他们的体验，并说他们在炼完功后感到放松和平静，有些人说他们手上感觉很热。每次我们去的时候，每个人都很开心。”
另一位参与教功的法轮功学员补充道，“有一次，一个女孩说：我的手变热了！并且所有的孩子都伸出双手，向我们展示了他们的手有多温暖。”
8月31日，法轮功学员来到学校的时候，孩子们欢迎道：“法轮大法来了！法轮大法来了！”当炼功结束时，孩子们拥抱法轮功学员并鼓掌欢呼。
法轮功学员通常会被分配到有严重行为问题的学生群体。这些群体通常由近50名儿童组成。这条路并不容易，但每周法轮功学员都会发现孩子们发生的变化。
“第一次去的时候，很难让这些孩子把注意力集中在我们身上，让他们安静下来。对我们带来的新鲜感，他们感到非常焦虑和好奇，无法集中精力”，一位志愿来教功的法轮功学员说。
另一位法轮功学员补充道：“在第二次炼功时，看到那些小小的面孔开始放松，以及他们如何从焦虑和好奇到冷静，这让我们非常感动。我们才刚刚开始，而这过程非常美好。”
他们不仅教孩子们学习修炼法轮功的五套功法，还希望孩子们能够理解法轮功的原则“真、善、忍”。因为法轮功能带来正的能量。
负责教授功法的法轮功学员和教师们都惊讶地发现，那些被严重欺负并遭同伴忽视的孩子们，如今都受到鼓励而能说出自己的想法，让人们听到自己的声音。
“在寒假过后，孩子们变得非常不守规矩。所以我们决定和他们谈谈尊重，以及尊重与宽容的关系，以便更好地相处。
“那时，一个孩子小声害羞地说，他的哥哥没有被同学尊重，并且一直被欺负，这让他感到非常糟糕，因为同学甚至会继续侮辱他们的母亲。这孩子的眼里充满了泪水。当他说话的时候，其他孩子们都默默地听着。”
当晚，老师告诉这位法轮功学员，当那个孩子在谈论自己的感受时，其他孩子都能够静静地倾听。这让她感到惊讶，因为那个孩子一直都被他人欺负和嘲笑，没人想要听他的想法。
这些学校的老师也非常高兴法轮功学员在炼功后谈及“真、善、忍”的原则，因为这减轻了因为孩子带到学校的问题和所造成的负担，其中一些问题很难处理。
法轮功学员还教孩子们折纸莲花，并告诉孩子们莲花的含义，“莲花生长在泥泞的水坑里，却没有污渍。我们将莲花与中国的法轮功学员做了比较：两者都是生活在恶劣的环境中，却都保持纯洁，不让困难的环境改变他们。”
孩子们认真倾听。法轮功学员们还跟孩子们谈到了诸如信念和宽容对待事物的重要性等问题。
最后，老师告诉法轮功学员，他们与孩子们的谈话多么富有成效。特别是宽容对待事物这一点，她认为非常好。
2018年初，在乌拉圭的一个度假胜地，布宜诺斯艾利斯市的一名法轮功学员遇到了一位国会女议员。经过与她长时间谈论法轮功的益处后，这位国会议员表示她对在学校教授法轮功很感兴趣。
8月，这位国会女议员的顾问在奎尔姆斯州立学校观看了法轮功的教功活动，体验到法轮功的美好，并与学校女校长进行了愉快的交谈。女校长对志愿来教功的学员和这位顾问表示深深的感谢，感谢他们支持这个项目。
现在，越来越多属于这个网络的学校，欢迎法轮功学员的到来。
(大纪元:http://www.epochtimes.com/gb/18/10/9/n10772186.htm)
